Nachhilfe
Athen
Von31.07USD/ Std
Opern-, Gesangs-, Klavier-, Harfen-, Englisch- und Italienischunterricht - Anfänger bis Profis
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Hallo! Mein Name ist Ambra, ich bin ein Profi in der darstellenden Kunst und ich werde mich freuen, Sie bei der Erreichung Ihrer Ziele zu unterstützen! Kontaktieren Sie mich und lassen Sie uns gemeinsam einen Anruf tätigen, um Ihren Studienplan zu bestimmen. Ich kann Kinder und Erwachsene auf allen Ebenen unterrichten, entweder bei Ihnen zu Hause oder in meinem Studio. Ich habe über 5 Jahre Erfahrung im Unterrichten und kann Studenten auch auf bestimmte Prüfungen wie Cambridge, Trinity, IELTS, Conservatoire-Prüfungen usw. vorbereiten.Ort
Beim Lehrer zu Hause: Patision, Athens, Greece
Beim Schüler zu Hause: In der Umgebung von Athen, Griechenland
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Allgemeine Informationen
Alter: | Vorschulkinder (4-6 Jahre alt) Kinder (7-12 Jahre alt) Jugendliche (13-17 Jahre alt) Erwachsene (18-64 Jahre alt) Senioren (65+ Jahre alt) |
---|---|
Unterrichtsniveau: | Anfänger Mittel Fortgeschritten |
Dauer: | 30 Minuten 45 Minuten 60 Minuten 90 Minuten 120 Minuten |
Unterrichtet in : | Englisch , Italienisch, Französisch, Deutsch, Spanisch |
Über mich
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Leidenschaftlich, zukunftsorientiert und kreativ ist Ambra eine italienische Unternehmerin mit mehr als zehn Jahren Erfahrung in der Arbeit für führende EU-Operngesellschaften und Musikorganisationen.Sie ist Gastprofessorin an der Universität La Sorbonne Paris, der Universität Salerno, der Katholischen Universität Mailand und dem Camerata Bardi Opera Studio New York.
Sie wurde als CEO und Gründerin von Opera Co-Pro, dem ersten globalen Marktplatz für Opernproduzenten, um aktuelle Shows zu handeln und Koproduktionsprojekte zu starten, als BESTE CEO für Großbritannien im Jahr 2020 ausgezeichnet. Das Unternehmen wurde von JP Morgan unter den 15 besten Start-Ups in London zitiert und sammelte als Amazon Startup 6.500 $. AS ist auch Experte der Europäischen Kulturkommission.
AS verfügt über ein umfangreiches Netzwerk an Kontakten in der Opernbranche und gilt als Bezugspunkt für internationale Projekte in Europa. Ihre Beratungsleistungen werden von Unternehmen wie: Staatsoper Berlin, NY City Opera, Ungarische Staatsoper, Opera di Roma, Maggio Musicale Fiorentino, English National Opera, BBC Orchestra, Philharmonia Orchestra London, Teatro Verdi Pisa etc. in Anspruch genommen.
Bildung
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1. Master-Abschluss in Ökonomie und Management des kulturellen Erbes und der darstellenden Künste (Juli 2013) an der Università Cattolica del Sacro Cuore in Mailand mit einer Abschlussarbeit zum Internationalen Management von Operntheatern.2. Bachelor-Abschluss in Bildende Kunst, Musik und darstellende Kunst (Dez. 2010) mit der Höchstnote 110/110 an der Fakultät für Fremdsprachen und Literatur der Universität Salerno.
3. Harfenmeisterdiplom (2001/2014) am Conservatorio di Musica „G. Martucci“ in Salerno.
4. Opernmanagementkurs in Bregenz für Opera Europa, 2016.
5. Im Jahr 2020 verlieh sie das HTML-Zertifikat des Free Code Camps.
Erfahrung / Qualifikationen
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1. Seit Januar 2021: Direktor des Marketings und Leiter des Fachbereichs Music Business Studies der London Performing Arts Academy LPMAM.2. Seit Dezember 2020: Künstlerischer Berater des Teatro Grattacielo, New York und Professor für Opernmarketing für Camerata Bardi NY Opera Studio.
3. Seit Mai 2017: Chief Executive Operator und Gründer von Opera Co-Pro Ltd. London. Außerdem ist sie für Marketing, Personal und Kundenbeziehungen zuständig.
4. Juni 2016- 2017, Leiterin Koproduktionen und Internationale Beziehungen des Teatro Goldoni, Livorno, Italien.
5. Seit Juni 2016 – Associate Manager bei Robert Gilder & co. Künstlerverwaltungsgesellschaft.
6. Januar 2015-Juni 2016 – Senior Artist Manager bei Robert Gilder & Co. Künstlermanagementgesellschaft und verantwortlich für die Londoner Zentrale.
7. Oktober 2014/Dezember 2014- Manager für Robert Gilder & co. Künstlermanagementgesellschaft in London.
8. September 2014: General Manager der Salerno International Opera Masterclass der Direktoren der BAYERISCHE STAATSOPER Opernstudio, München.
9. April 2014- 9. Mai 2014: Generaldirektor der Europäischen Operntage 2014 – Pozzuoli.
10. September 2013-2017 – Präsident und Gründer des gemeinnützigen Jugendmusikvereins GITAP.
10. September 2013-Juli 2014 – Leiter der musikalischen Aktivitäten des Musikgymnasiums „A. Galizia“ in Nocera Inferiore.
11. November 2013 -Nov. 2014 – Erasmus-Tutor am Konservatorium „G. Martucci“ in Salerno.
12. Von September 2012 bis Juli 2013, Oper-Leipzig, Deutschland, Chorleitung, künstlerische internationale Beziehungen und Forscher.
13. Im August 2012 Geschäftsführer der internationalen Konzertreihe „Erasmus on stage“ für das Conservatorio „G. Martucci“ in Salerno.
14. Im Dezember 2011 Geschäftsführer des internationalen Musiktreffens „Arpissima“ im Teatro Verdi in Salerno.
15. Im August 2011 Assistentin Buchhaltung und Budget beim Fondazione Festival Pucciniano in Torre del Lago Puccini.
16. Von Februar bis April 2010 Assistentin im Büro für Sponsoring und Öffentlichkeitsarbeit der Fondazione Teatro San Carlo in Neapel.
17. 27. Juni - 7. September 2008 – Internationale Schule für Kulturmanagement „Lisa Mascolo“, für die Organisation und Leitung des RavelloFestivals, an der Amalfiküste, Italien.
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Athen
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Denise
Gesangsunterricht für alle Altersstufen und verschiedene Gesangsstile (Pop, Folk oder Klassik) Online oder Offline in Wien
Liebe Studenten:
Mein Name ist Denise und ich bin eine professionelle Sängerin mit einem Gesangs-Master-Abschluss der katalanischen Musikhochschule (ESMUC), spezialisiert auf historischen Gesang, Musikwissenschaft und Musikpädagogik.
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Ich glaube fest daran, dass die Stimme ein allmächtiges Instrument ist. Es wandelt das Unsichtbare in das Sichtbare um; es verwandelt Emotionen in Klänge. Die Stimme unterliegt einer ständigen Evolution. Es ist ein wunderschönes Instrument, das so viele Erweiterungsmöglichkeiten bietet.
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Jazzgesang – für fortgeschrittene Sänger – Level 3 (einschließlich spezieller Scat-Broschüren)
Während dieses Kurses werden wir einen besonderen Fokus auf Improvisation legen und das Thema von Level 1 & 2 erweitern. Während dieses Kurses wird Davide über das gängigste Vokabular der Bebop-Improvisationsfähigkeiten sprechen: Arpeggios, Scales, Diatonic Approaches, Chromatic Approaches, Double Chromatic , Triple und die effizientesten Methoden, sie als Sänger zu lernen. Das Ziel dieser Workshops ist es, unsere Ohren, das Timing, das Selbstvertrauen und die Führung als Sänger zu verbessern.
Mit besonderem Fokus auf Gesangsimprovisation und die Interaktion zwischen Band und Sänger. Dieser Kurs wird durchgeführt, um Ihnen Zugang zu 3 Broschüren über das Vokabular und die Technik der Scat-Improvisation zu geben, die Davide an der Berklee School of Music für die Danilo Perez Foundation Workshops er zäh geschrieben hat.
Olivier
Gesang, Musik und Gehörbildung für Kinder und Erwachsene
Singen und musizieren macht viel Spaß, ist aber nicht ganz einfach... egal, auf welchem Niveau man ist. Dafür braucht man Energie, Konzentration und vor allem Geduld. Wenn man es aber schafft, sich zu verbessern, macht es doppelt so viel Spaß. Deswegen bin ich da.
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Ich unterrichte dich in allen Stilen moderner Musik und Musical und der Gesangsunterricht ist immer individuell an dich, deine Stimme und deine Kenntnisse, Erfahrung und Wünsche und dein zu erarbeitendes Lied angepasst.
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Ich freue mich auf dich : )
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Cheslava
Klavier- und Gesangslehrer mit 5 Jahren Erfahrung und professioneller Ausbildung
Seit meiner Kindheit studiere ich Musik und Kunst: sang im Chor und Solo, spielte Klavier, malte, studierte Musikgeschichte und Literatur, Solfeggio. Später im College habe ich auch Chorleitung gelernt, Ensemble- und Chorgesangsunterricht genommen,
Kulturwissenschaften.
Während des letzten Jahres an der Universität hatte ich ein pädagogisches Praktikum an der Universität und an einer privaten Kunstschule (wo ich vor dem Krieg als Musiklehrer gearbeitet habe - Klavier, Gesang). Ich habe es wirklich genossen, mit Studenten zu arbeiten. Sie waren alle unterschiedlich alt (8 - 40 Jahre alt) und hatten ein unterschiedliches Niveau. Aber alle waren sehr interessant und die Arbeit war angenehm.
Meine Ausbildung war sehr vielfältig: Meine Kernfächer waren Dirigieren, Chor, Gesang, Klavier. So konnte ich mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen mit einem recht breiten Spektrum an Interessen und Bedürfnissen arbeiten: Einige Schüler brauchten/wollten bestimmte Kompositionen lernen, manchmal Arrangements von Popsongs, einige waren an einer „Einführung“ in die Musik interessiert, Einige wollten ihre in ihrer Kindheit erworbenen Fähigkeiten erneuern und ihre Reise in die Musikwelt fortsetzen. Außerdem bereitete ich Präsentationen vor (die Informationen über kulturelle und historische Hintergründe und musikalische und Charakter-/Kunstanalysen enthielten).
So konzentrierte ich mich nach dem Abschluss an der Fakultät für Chorleitung (wodurch ich meine Kenntnisse in vielen wichtigen kompatiblen Zweigen vertiefen konnte) auf das Studium des klassischen Gesangs und des Klaviers, erweiterte meine kulturwissenschaftlichen und analytischen Kenntnisse, übte Solfeggio und Harmonielehre.
Eman
Stimmtherapiesitzungen für Patienten mit Stimmstörungen aufgrund von (organischen, neurogenen und funktionellen) Ursachen.
Mein Name ist Eman, ich bin zertifizierter Stimm- und Sprachtherapeut an der medizinischen Fakultät der Ain-Shams-Universität in Kairo, Ägypten.
Arbeitet im Demrdash Hospital und im Ain Shams Specialized Hospital als Stimm- und Sprachtherapeut.
Ich habe eine Ausbildung zur Stimmtherapeutin absolviert und außerdem eine Fortbildung in der Alexander-Technik, der Smith-Akzent-Methode in der Stimmtherapie, absolviert.
Darüber hinaus habe ich mein Bachelor- und Masterstudium „Kinderpädagogik“ mit Schwerpunkt auf Sprach- und Sprachstörungen an der Fakultät für frühkindliche Bildung der Universität Kairo, Ägypten, abgeschlossen.
Kürzlich promovierte ich in Sprach- und Stimmstörungen an der Fakultät für Frühpädagogik der Universität Kairo, Ägypten.
Ich biete Online-Sitzungen per Zoom und Webcam an (ich habe die Flexibilität, die Zeitpläne bei Bedarf zu ändern) für:
Stimmtherapiesitzungen für (Erwachsene und Kinder) Patienten mit Stimmstörungen aufgrund von:
1- Organische Ursachen: physiologische Stimmstörungen, die auf Veränderungen der Atem-, Kehlkopf- oder Stimmapparatmechanismen zurückzuführen sind.
A) Strukturelle: organische Stimmstörungen, die aus physischen Veränderungen im Stimmmechanismus resultieren, wie zum Beispiel:
- Polypen.
- Stimmknötchen.
- Ödem
- Zysten an den Stimmbändern, Wucherungen, die kein Krebs sind.
B) Neurogene Ursachen: organische Stimmstörungen, die aus Problemen mit der Innervation des Kehlkopfes durch das zentrale oder periphere Nervensystem resultieren und die Funktion des Stimmmechanismus beeinträchtigen, wie zum Beispiel:
- Stimmzittern.
- Krampfartige Dysphonie.
- Stimmlippenlähmung.
- Stimmbandlähmung oder -schwäche.
2- Funktionelle Ursachen: Stimmstörungen, die aus einer ineffizienten Nutzung des Stimmmechanismus bei normaler körperlicher Struktur resultieren, wie zum Beispiel:
- Stimmliche Ermüdung.
- Muskelspannungsdysphonie oder Aphonie.
- Diplophonie.
Šárka
Gesangs- oder Klavierunterricht mit musiktheoretischen Grundlagen
Klavier- und Gesangsunterricht. Sie können wählen, welche davon Sie für sich oder Ihr Kind bevorzugen. Entspannen Sie sich bei der Musik und lassen Sie den Alltagsstress los.
Ich absolvierte das Prager Konservatorium und bereiste die Welt mit meiner Band auf dem Kreuzfahrtschiff.
Ich habe jede Menge Erfahrung mit dem Unterrichten von Kindern und ich bin der glücklichste um sie herum.
Wir werden die Grundlagen, die Musiktheorie und alle Grundlagen durchgehen, die wichtig sind, um spielfähig zu sein.
In meiner Gesangsklasse geht es auch um ein bisschen Klavier. Ich werde Ihnen die Atmung erklären, wir werden über Ihre Körperbedeutung sprechen und ich erkläre die Technik.
Um meine Schüler zu motivieren, kombiniere ich immer wichtige methodische Dinge zum Spielen mit ihren eigenen Lieblingsspielen. Das gleiche in meiner Klavierklasse.
Ich spreche fließend Englisch, mein Deutsch ist nicht das Beste, aber ich arbeite daran. Ich habe auch Studenten, die kein Englisch sprechen und wir sorgen immer dafür, dass es funktioniert, eigentlich macht es viel Spaß.
Über die Webcam unterrichte ich nur Gesang, nicht Klavier.
Johannes
Gesang, Gesangstechnik, (Gesangs-)Klang finden, produzieren/komponieren
Meine Gesangserfahrungen aus drei verschiedenen Konservatorien in Deutschland und den Niederlanden und renommierten Privatlehrern aus New York möchte ich mit Ihnen teilen, um Ihren individuellen Lernprozess zu gestalten. Ich begleite Sie auf Ihrer musikalischen Reise und passe mich Ihren individuellen Bedürfnissen an, um Sie zu Ihren Zielen zu bringen.
Singen verbindet dich mit deinem Wesen, mit deinen Emotionen und hängt von deiner Einstellung und Mentalität ab.
Ich möchte diese Erkenntnisse mit Ihnen teilen, um Ihre Stimme, Ihre Präsenz und Ihre Liebe zur Musik zu stärken.
Serguei
Gesangsunterricht in den Genres: Pop, Jazz, Musical und Oper
Entdecken Sie die Lust am Singen!
Gesang macht glücklich und zufrieden, richtiger Gesang umso mehr.
Bei mir lernen Sie Ihre Stimme kennen, verbessern Sie Ihre musikalischen Kenntnisse und singen das was, sie schon immer singen wollten, aber sich nicht trauten (sei es ein Pop Lied aus dem Radio oder eine klassische Arie).
Ich, in der Schweiz und der Ukraine ausgebildeter Opernsänger biete kompetente Gesangsstunden mit dem Schwerpunkt "Aufbau und Entwicklung der Stimme" an.
Rosa
Leidenschaftlicher und professioneller Gesangs- und Gitarrenlehrer!
Musik hat mir immer erstaunliche Möglichkeiten gebracht, mich mein ganzes Leben lang mit inspirierenden Menschen zu verbinden. Ich persönlich liebe viele verschiedene Arten von Musik aus der ganzen Welt, aber am liebsten spiele ich Jazz/Soul und lateinamerikanische Musik. Ich singe, seit ich mich erinnern kann, und verstand, wie wichtig es ist, schon in jungen Jahren Instrumente zu spielen. Ich schätze mich glücklich, dass ich an meinen musikalischen Fähigkeiten arbeiten konnte, indem ich viele verschiedene Bands leitete und spielte, in Bars und bei verschiedenen Veranstaltungen auftrat und mit einigen ziemlich coolen Leuten Aufnahmen machte.
Ich persönlich denke, dass es hilft, Lieder zu lernen und zu üben, die einem gefallen, weil es den Lernprozess motiviert und beschleunigt. Gerne schlage ich Ihnen unterwegs einige Songs vor, die zu Ihrem Stil passen. Was den Unterricht angeht bin ich sehr flexibel. Ich personalisiere sie gerne auf Ihre Ziele und Bedürfnisse, aus denen ich spezifische Übungen für Hören, Rhythmus, Technik und Musiktheorie (die zunächst unnahbar erscheinen können) erstelle.
Ich habe gesehen, wie meine Schüler durch Höhen und Tiefen gewachsen sind, indem sie Zeit investiert haben. Der Schlüssel ist, zum Unterricht aufzutauchen, von dort aus wächst man bereits. Ich glaube fest daran, dass Musik eine universelle Sprache ist, die von jedem gelernt und genossen werden kann, solange er sich darauf einlässt.
Ich würde mich sehr freuen, Sie auf Ihrer musikalischen Reise zu begleiten und Sie auch an meiner teilhaben zu lassen.