Ce cours s'adresse aux non-francophones adultes souhaitant passer avec succès leur entretien d'embauche en français. La durée du cours est prévue pour un mois environ avec 8 heures par semaine et comprend l'ensemble des téchniques et stratégies verbales/non verbales pour rendre le candidat capable de se présenter efficacement devant son recruteur.

✓Un prof qui crée un lien positif avec ses élèves. ✓Des parcours qui jouent la carte de la motivation et de l'action pour les adolescents. ✓Des supports motivants qui captivent l’attention des jeunes et les activités rendant les cours plus dynamiques.

Mon cours est destiné aux adultes non francophones de tous niveaux (débutant, intermédiaire, avancé). Utilisant une méthode d'apprentissage reconnue et efficace comme la méthode Alter Ego ainsi que l'ensemble des ouvrages spécialisés en français langue étrangère, mon cours possède un contenu complet et varié. Tous les supports didactiques adoptés lors des cours comme les articles de presse, les textes de littérature, les films, les supports audio et d'autres encore apportent au cours une dynamique optimale. Par conséquent, ils permettent d'offrir une approche plus pratique de la langue et de comprendre tous les aspects de la culture française et suisse. Chaque cours quotidien comprend l'apprentissage progressif de la grammaire, de l'orthographe, de la conjugaison et du vocabulaire. Consciente de l'importance de la maîtrise de la langue parlée, je consacre également une large part à l'expression orale et à la conversation.

Spécialiste expérimentée dans le domaine de la didactique du français langue étrangère propose des cours personnalisés et efficaces selon le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues pour acquérir : • Prononciation excellente • Orthographe impeccable • Vocabulaire riche et adapté à tous les niveaux de la langue • Syntaxe adéquate en fonction de la situation de communication • Règles d’adresse et de politesse, • Régulation des rapports entre générations, sexes, statuts, groupes sociaux, avec leurs marqueurs spécifiques, • Différences de registre, dialecte et accent, par exemple le rythme de la voix. • Maîtrise du discours, à sa cohésion et à sa cohérence, au repérage des types et genres textuels, des effets d’ironie, de parodie. Le fonctionnement, les caractéristiques de la voix : Comprendre les mécanismes de la voix pour mieux l’utiliser, la placer, la moduler, être à l’aise face à un interlocuteur. La respiration : Travailler la respiration abdominale pour acquérir détente et concentration. Développer cette respiration pour être disponible mentalement, gagner en aisance vocale, en présence. L’expression orale : Travailler les différents aspects de l’expression orale pour être compris et écouté, pour capter l’attention de l’auditoire. Maîtriser la diction pour placer sa voix, investir son discours et gérer le débit de paroles Découvrir ses possibilités vocales pour moduler sa voix. La communication non verbale : Le regard, miroir de l’auditoire : Accepter d’être regardé, savoir poser son regard et renvoyer avec justesse son discours. Affiner ses perceptions corporelles et ses sensations nécessaires pour garder une cohérence entre sa gestuelle, sa posture et son discours. Utiliser la communication non verbale comme atout supplémentaire pour convaincre L’écoute, l’improvisation : Apprendre à mobiliser rapidement ses idées, à structurer sa pensée pour gagner en fluidité et éviter la précipitation verbale. PÉDAGOGIE : Une pédagogie positive qui privilégie les points forts, apporte un diagnostic personnalisé aux participants. Une méthode d’implication basée sur l’échange, l’expression de soi, les jeux de rôle, pour diminuer les effets de surprise et accroître son aisance. Des exercices issus des techniques du théâtre et du chant, d’un travail sur la voix parlée et chantée, adaptés à tous. Modalités pratiques : Durée : 1H00 heures