Ingenieur der wissenschaftlichen Ausbildung (Mathematik und Informatik) Bis heute: - 11 Jahre Unterrichtserfahrung mit Erwachsenen, Schülern und Studenten - 222 Schüler verlieren das Selbstvertrauen und kommen wieder auf die Strecke - 4444 Tage praktische Erfahrung in der Wirtschaft - 88888 Formeln im Auge behalten - 0 Komplikation Leidenschaftlich und neugierig habe ich viel gelernt, während ich in verschiedenen Anwendungsbereichen gearbeitet habe: Integration von IT-Anwendungen, Ausbildung, Bildung, botanische Forschung, Eisenbahnaufsicht, Musik, Staudämme, Archäologie, Personaldatenmanagement, Zirkus usw. . Diese Vielfalt an Erfahrungen hat mein Wissen erweitert und das Interesse am Erlernen der von mir unterrichteten Disziplinen durch ihre Anwendung in der Berufswelt bestätigt. Es ist wichtig, das nötige Einfühlungsvermögen zu zeigen, um die Blockaden des Schülers zu identifizieren und die Dinge auf einfachste Weise zu erklären, die er selbst darstellen kann. Jeder Schüler ist anders und um Boileau zu zitieren: "Was gut durchdacht ist, wird klar ausgedrückt, und die Worte, die er sagt, kommen leicht an. " Der Beitrag der Spieldimension zu dieser Übertragung bringt Entspannung und Offenheit, denn Lernen wird wieder zum Spiel. Der Erfolg dieser Übertragung wird auch durch den Wunsch nach Fortschritt bestimmt. Dies ist eine wesentliche Voraussetzung für den Erfolg des Schülers, der sein Selbstvertrauen und die Freude am Lernen wiedererlangen wird.

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