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Cours de chant et d'expression créative-progrès rapides

Professeur de chant depuis plus de 10ans, artiste auteur-compositeur , de formation musicale classique et psychopraticien.
J'ai ainsi enseigné le chant en associations (Allégro musique, Fasiladom et je suis actuellement dans l'association Domi Music), dans une prépa orthophoniste en tant qu'intervenant (Prépa Ipso), ainsi qu'à domicile en indépendant.
Pour ce qui est de ma formation, j'ai entre autres étudié le chant au Centre de la voix Rhone-Alpe, à l'ENM de Villeurbanne, et auprès de professeurs de chants ayant diverses approches : chant mêlée au corps, chant mêlé au théàtre, chant mêlé à la danse,impros vocales, percussions vocales, technique vocale pure, préparation de spectacles...

Puis, j'ai construit ma propre méthode en m'inspirant de techniques de chants français, rock, jazz, chants ethniques, chants classiques, chants d'auteurs.
J'ai par ailleurs étudié l'improvisation vocale en individuel et en groupe jusqu'à me spécialiser dans l'expression créative : la capacité à s'exprimer artistiquement, à dire ce que l'on a à dire dans l'art de manière non verbale. Ma spécialisation a emprunter deux voies en parallèles : la voie thérapeutique (en lien avec ma pratique de psychopraticien) et la voie artistique. C'est ainsi que j'ai entre autre co-animé des ateliers de musicothérapie dans une Maison d'accueil spécialisée et que je suis actuellement intervenant en médiation musicale dans une association qui aide les personnes qui ont des phobies sociale.
De plus, je me suis suis intéressé au théâtre et l'improvisation théâtrale et ai participé à un projet européen de théàtre au théâtre des célestins.

compétences :
technique vocale : puissance vocale dans les aigus, gagner des graves/aigus, justesse, placement..., interprétation, improvisation, effets vocaux (sonorités modernes de la voix : timbre enroué, coloration nasale (comme la chanteuse Sia par exemple)..., jouer avec les possibilités de sa voix, sans se faire mal!).

Plus d'informations :

Vous voulez apprendre à chanter?
Vous voulez perfectionner votre voix chantée?
Vous voulez apprendre l'interprétation?
Vous voulez développer votre créativité?

Si oui, ces cours sont fait pour vous!

Les cours s'adaptent aux élèves.
Solutions vocales précises et progrès rapides.

Cours individuels :
20 euros net de l'heure et 180 euros net pour 10 cours(si payés d'avance).

Cours à deux :
tarif : 12 euros net par personne de l'heure et 100 euros net par personne pour 10 cours (si payés d'avance).

Location

At teacher's location: Arrondissement, 69003 Lyon, France
At student's location: Around Vénissieux, France

General info

Skills:

Age:

Teenagers (13-17 years old)
Adults (18-64 years old)
Seniors (65+ years old)

Student level:

Beginner
Intermediate
Advanced

Duration:

60 minutes

The class is taught in:

French

About Me

Professeur de chant depuis plus de 8ans, artiste auteur-compositeur , de formation musicale classique et psychopraticien.
J'ai ainsi enseigné le chant en associations (Allégro musique, Fasiladom et je démarre actuellement dans l'association Domi Music), dans une prépa orthophoniste en tant qu'intervenant (Prépa Ipso), ainsi qu'à domicile en indépendant.
Pour ce qui est de ma formation, j'ai entre autres étudié le chant au Centre de la voix Rhone-Alpe, à l'ENM de Villeurbanne, et auprès de professeurs de chants ayant diverses approches : chant mêlée au corps, chant mêlé au théàtre, chant mêlé à la danse, technique vocale pure, préparation de spectacles...

Puis, j'ai construit ma propre méthode en m'inspirant de techniques de chants français, rock, jazz, chants ethniques, chants classiques, chants d'auteurs.
J'ai par ailleurs étudié l'improvisation vocale en individuel et en groupe jusqu'à me spécialiser dans l'expression créative : la capacité à s'exprimer artistiquement, à dire ce que l'on a à dire dans l'art de manière non verbale. Ma spécialisation a emprunter deux voies en parallèles : la voie thérapeutique (en lien avec ma pratique de psychopraticien) et la voie artistique. C'est ainsi que j'ai entre autre co-animé des ateliers de musicothérapie dans une Maison d'accueil spécialisée et que je suis actuellement intervenant en médiation musicale dans une association qui aide les personnes qui ont des phobies sociale.
De plus, je me suis suis intéressé au théâtre et l'improvisation théâtrale et ai participé à un projet européen de théàtre au théâtre des célestins.

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  • Instructor since December 2013

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Solène
Cours de musique (harpe, chant et solfège) à domicile
Cours de harpe pour enfant ou adulte débutant chez vous, ou soutient en solfège débutant et soutient en chant pour débutant et intermédiaire. En tant qu'ancienne musicienne, j'ai fais de la harpe pendant 9 ans avec pour expérience de nombreux concours internationaux, du solfège pendant 10 ans et du chant pendant 14 ans. J'ai 18 ans, étudiante en arts du spectacle et danseuse dans une formation je me lance dans l'enseignement.

Corentin
Cours de chant : débutants ou perfectionnement
Je propose des cours particuliers de chant, que ce soit pour des élèves débutants ou pour des élèves qui ont besoin de se perfectionner, ou même de travailler sur un aspect spécifique du chant. Malgré mon jeune âge (20 ans) j'ai de l'expérience en matière de chant et une connaissance assez poussée des exercices qui peuvent améliorer la technique vocale. J'ai reçu une formation gospel, mais j'ai également été le leader d'un groupe soul/blues. J'ai notamment travaillé avec Michael Jones, Charles Pasi ou encore Emmanuel Djob (repéré en 2013 dans "The Voice"). Je peux vous recevoir pour les cours ou me déplacer chez vous.

Rebecca
Cours de chant, travail corporel et repertoire chez le professeur
Étudiante en chant lyrique propose une pédagogie dynamique et individualisée par rapport aux intérêts de l'élève. Des cours spécialisés selon le genre choisi: chant lyrique, rock, pop, blues, jazz, bossa... Mon but est de faire progresser le processus vocal de l'élève à travers l'apprentissage des tecnhiques qui vont lui permettre une meilleure connaissance de son corps et de sa voix à travers la musique.

Joris
Cours de Guitare/Chant/Musiques Electroniques
Professeur diplômé du CRR d'Avignon (DEM Musiques Actuelles) et actuellement en train de valider un diplôme d'état de professeur de Musiques Actuelles. Je vous propose des cours de guitare (guitare classique/folk/électrique/basse) de chant et de MAO. J'axe ma façon d'enseigner sur le plaisir de faire de la musique, la compréhension par l'élève des enjeux relatifs à sa pratique musicale et les volontés de mes élèves.

Geoffrey
Guitare classique/électrique, basse, chant, solfège et composition pour débutant et confirmé.
Les cours d’instruments et de chant durent une heure. Quelque soit le niveau, ils se divisent en trois parties : - Première partie (15 minutes), vérification du travail du cours précédent. En cas de premier cours, discussion à propos des envies et attentes de l’élève, et si il n’est pas tout à fait débutant observation du travail effectué précédemment en vue d’évaluer le niveau. - Deuxième partie (15 minutes), cours théorique et rudimental (solfège, formation de l’oreille) en vue d’un apprentissage d’un nouvel exercice. Le but est d‘enseigner à l’élève de la théorie de manière concrète en utilisant son instrument. - Troisième partie (30 minutes), pratique de l’instrument par le peaufinement de l’exercice précédent et l’appréhension du nouvel exercice. Les cours changent dans le contenu vis à vis de l’envie et les attentes de chaque élève. Après avoir pris connaissance de ces caractéristiques, les morceaux seront choisis par le professeur en fonction de l’élève. Un objectif telle qu’une oeuvre, un morceau ou un artiste dans lequel l’élève se trouve un idéal artistique sera fixé au début de l’apprentissage pour donner une direction claire aux cours. Les cours de formation musicale durent une heure. Quelque soit le niveau, ils se divisent en quatre parties : - Première partie (15 minutes), vérification et correction du travail du cours précédent. En cas de premier cours, présentation et explications du but de la matière à l’élève. Le but étant de lui montrer l’utilité et le plaisir qu’on puisse avoir à pratiquer cette discipline. Si il n’est pas tout à fait débutant observation du travail effectué précédemment en vue d’évaluer le niveau. - Deuxième partie (15 minutes), formation de la lecture par des exercices adaptés au niveau de la classe. Des exercices de rythmes, de lecture en rythme, lecture de clefs, etc... - Troisième partie (15 minutes), formation de l’oreille par des exercices adaptés au niveau de la classe. Des relevés et dictées de notes d’abord avec instruments (pour vérifier) puis sans dès que le niveau conviendra, des reconnaissances et chants d'intervalles, etc... - Quatrième partie (15 minutes), chant d’une pièce mettant en oeuvre les exercices précédent. Le but est d’assimiler la précision rythmique et la justesse des notes. Les cours changent dans le contenu vis à vis de l’envie et les attentes de chaque élève. Après avoir pris connaissance de ces caractéristiques, les morceaux seront choisis par le professeur en fonction de l’élève. Les cours de composition durent une ou deux heures. Un niveau minimum en formation musicale et en pratique est requis (environ 4 ans). Les cours se divisent en trois parties (dans le cas d’un cours d’une heure. Si il en fait deux, doubler le temps indiqué) : - Première partie (15 minutes), vérification et correction du travail du cours précédent. En cas de premier cours, présentation et explications du but de la matière à l’élève. Le but étant de lui montrer l’utilité et le plaisir qu’on puisse avoir à pratiquer cette discipline. Si il n’est pas tout à fait débutant observation du travail effectué précédemment en vue d’evaluer le niveau. - Deuxième partie (15 minutes), présentation d’une oeuvre (principalement associé à une image), et étude de celle ci par l’écoute et la lecture des partitions. En cas d’une musique de film, diffusion du passage en question et présentation du contexte. - Troisième partie (30 minutes), exercices d’écritures sur un thème donné (époque, compositeur, mouvement, film, tableau, sentiment, etc...). À la fin du cours, des exercices sont donnés en fonction d’un thème ou d’une oeuvre. Les cours changent dans le contenu vis à vis de l’envie et les attentes de chaque élève. Après avoir pris connaissance de ces caractéristiques, les morceaux seront choisis par le professeur en fonction de l’élève. Possibilité de travailler en lien avec le cours de M.A.O. pour la mise en oeuvre des exercices.